הבלוג של חנן יניב
"מזה שנים שאני מסתובב במערכות בחינוך בארץ ובעולם,ומשהו לא מסתדר לי"...
לקוח מתוך הפוסט ה-1 שנכתב ב2007 ,בשנה זאת נרשמו 12 פוסטים,כמות זאת היא הגדולה ביותר
לשנה שנרשם עד כה.
חנן הודח מבי'הס בכיתה י',שנים לאחר מכן השלים את למודיו בח"ול,כיום פרופסור לחינוך באונברסיטה קלגרי בקנדה ובסמינר הקיבוצים ,וגם פדדוג דיגטלי.
חנן יניב עושה מעין תיקון לחווית הילדות שלו בתחום החינוך,ודרך הבלוג הוא מעביר לנו את דעתו על מערכת החינוך ,שלדעתו לקויה ולא מביאה להצלחה למודית ולא לחינוך במובן של ערכים בין אדם לחברו.בפוסטים הראשונים יותר מודגש הקטע הבקורתי שלו על המערכת ובהמשך הפוסטים הוא משתף אותנו בתפיסתו ובדרך שהוא מאמין צריכה להתנהל מערכת החינוך.
הלמידה לדעתו צריכה להעשות בצורה הרפתקנית וחוויתית,למידה תוך שיתופיות ומחוברות לנושא,
לגרום לילדים חשק ואהבה למקצוע,והחזון שלו שהשינוי הזה יעשה דרך עולם המחשבים,
שמרכת החינוך צריכה לעבור ,להתקדם לפתגוגיה דגיטאלית.
לדוגמא:שיעור הסטוריה-אז הילדים ישחקו את הדמיות של העבר,לצלם את הילדים מצגים,לעשות סרטון,להציג את הסרטון בכיתה או דרך מחשב ליצור את הדמיות וכו.
וכך והלמידה של התלמידים הופכת משמעותית ומהנה.
חנן יניב בעצם בבלוג רוצה לשתף ולהכניס מודעות שהמפגש בין עולם החינוך לבין עולם הטכנולוגיה הוא חסר תקדים ויעשה פלאות בעולם החינוך,במיוחד עכשיו שהטכנולגיה כל כך קרובה אלינו.
(מטלה חלק א,משימה א-ב)
"מזה שנים שאני מסתובב במערכות בחינוך בארץ ובעולם,ומשהו לא מסתדר לי"...
לקוח מתוך הפוסט ה-1 שנכתב ב2007 ,בשנה זאת נרשמו 12 פוסטים,כמות זאת היא הגדולה ביותר
לשנה שנרשם עד כה.
חנן הודח מבי'הס בכיתה י',שנים לאחר מכן השלים את למודיו בח"ול,כיום פרופסור לחינוך באונברסיטה קלגרי בקנדה ובסמינר הקיבוצים ,וגם פדדוג דיגטלי.
חנן יניב עושה מעין תיקון לחווית הילדות שלו בתחום החינוך,ודרך הבלוג הוא מעביר לנו את דעתו על מערכת החינוך ,שלדעתו לקויה ולא מביאה להצלחה למודית ולא לחינוך במובן של ערכים בין אדם לחברו.בפוסטים הראשונים יותר מודגש הקטע הבקורתי שלו על המערכת ובהמשך הפוסטים הוא משתף אותנו בתפיסתו ובדרך שהוא מאמין צריכה להתנהל מערכת החינוך.
הלמידה לדעתו צריכה להעשות בצורה הרפתקנית וחוויתית,למידה תוך שיתופיות ומחוברות לנושא,
לגרום לילדים חשק ואהבה למקצוע,והחזון שלו שהשינוי הזה יעשה דרך עולם המחשבים,
שמרכת החינוך צריכה לעבור ,להתקדם לפתגוגיה דגיטאלית.
לדוגמא:שיעור הסטוריה-אז הילדים ישחקו את הדמיות של העבר,לצלם את הילדים מצגים,לעשות סרטון,להציג את הסרטון בכיתה או דרך מחשב ליצור את הדמיות וכו.
וכך והלמידה של התלמידים הופכת משמעותית ומהנה.
חנן יניב בעצם בבלוג רוצה לשתף ולהכניס מודעות שהמפגש בין עולם החינוך לבין עולם הטכנולוגיה הוא חסר תקדים ויעשה פלאות בעולם החינוך,במיוחד עכשיו שהטכנולגיה כל כך קרובה אלינו.
(מטלה חלק א,משימה א-ב)
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה